“為穩定教師隊伍，堅持培育補充，提升教師隊伍管理水平，持續提高民族地區教師隊伍素質，我建議加強民族地區教師隊伍建設。”

3月6日，全國人大代表、長陽土家族自治縣龍舟坪鎮花坪小學副校長劉發英對湖北日報全媒記者說。

劉發英介紹，近年來，民族地區教師隊伍的建設取得了可喜的成果，教師隊伍的素質和業務能力也不斷得到提升。隨著新形勢、新情況、新任務的變化和發展，民族地區教師隊伍培訓工作中的新矛盾、新問題也不斷顯現，如缺乏專門的教師培訓中心、教師隊伍不穩定等。

劉發英建議，要建設完善民族地區教師培訓中心，開展日常性的教師業務培訓，加強教育干部的培訓與培養，選送教育管理干部參加高層次培訓。要建立健全教師培訓制度，建設名師工作室、教師發展基地學校、學科工作坊，組建專門的培訓管理團隊，組織一線教師積極參加國培、省培、市級培訓。

此外，劉發英建議，要建立義務教育教師工資待遇落實保障長效機制，提高鄉村教師工資待遇，落實連片特困地區鄉村教師生活補助、鄉鎮工作補貼，穩定鄉村教師隊伍。不斷加大對民族地區鄉村教師傾斜支持力度，為民族地區補充大批優秀師資力量，從而加強民族地區優秀師資力量的配備。通過做好民族地區特崗教師招聘，落實鄉村教師生活補助等舉措，讓民族地區師資隊伍“引得進、留得住、教得好”。（湖北日報全媒記者 王際凱）