劉芳(右五)和同事學(xué)生在一起 資料圖片
□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?張?jiān)?通訊員 朱婕
沉迷手游的學(xué)生,該怎么把他拉回來(lái)?湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉芳老師想到的辦法是,深入鉆研游戲,找出學(xué)生上癮的原因,再在他心中植入前進(jìn)的目標(biāo),游戲癮便自然被戒掉了。2月28日,極目新聞?dòng)浾攉@悉,該案例在湖北省教育廳組織的“全省中小學(xué)班主任基本功和思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動(dòng)”中獲特等獎(jiǎng),劉芳將作為湖北省代表參加教育部組織的全國(guó)中小學(xué)班主任基本功和思政課教師教學(xué)基本功展示交流。
為理解學(xué)生她玩起游戲
這名學(xué)生叫峰峰(化名),入學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,但他特別愛(ài)玩“王者榮耀”,白天經(jīng)常精神萎靡。用他自己的話說(shuō),就是“高中前兩年,同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我已經(jīng)睡著一個(gè)多小時(shí)了”。
劉芳早就懷疑峰峰晚上在熬夜玩這個(gè)游戲。“有次在校外參觀時(shí),我聽(tīng)到他和同學(xué)討論晚上玩游戲的事,第二天他果然上課精神不好,我點(diǎn)他回答問(wèn)題,我問(wèn)東,他答西,惹得大家哄堂大笑。”劉芳笑著說(shuō),她當(dāng)時(shí)還開(kāi)他玩笑:“科比有沒(méi)有看過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯我不關(guān)心,但是你有沒(méi)有看過(guò)凌晨?jī)牲c(diǎn)的武漢我很關(guān)心。”
這種情況一直持續(xù),導(dǎo)致峰峰在一次大考中成績(jī)大滑坡,但他不僅沒(méi)被觸動(dòng),還說(shuō)反正現(xiàn)在再怎么努力也考不上心儀的大學(xué),不怎么努力也不會(huì)差到哪里去。劉芳問(wèn)他是不是沉迷游戲的原因,峰峰卻委屈地說(shuō),他沒(méi)考好根本不是因?yàn)橥嬗螒颉?/p>
“那好吧!我沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲,確實(shí)沒(méi)資格跟他談?dòng)螒虻挠绊憽!眲⒎枷露Q心,自己也來(lái)玩這個(gè)游戲,而且還要搞懂它的沉迷機(jī)制,再來(lái)給學(xué)生對(duì)癥下藥。
鼓勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)“英雄”
劉芳不僅自己玩,還向在騰訊手游部門(mén)工作的往屆畢業(yè)生請(qǐng)教,以搞懂這款游戲的“魔力”。她發(fā)現(xiàn),游戲里有快感、謀略、朋友,符合青春期男孩渴望成為萬(wàn)人矚目的“英雄”的心理。“以前,峰峰的目標(biāo)是追求好分?jǐn)?shù),聰明的他輕松地獲得了好分?jǐn)?shù),之后就不知道再奔向什么目標(biāo)了。貪玩、不在乎成績(jī),只是他內(nèi)心‘迷茫’的表現(xiàn)。引導(dǎo)他找到生活的意義,他才可能持續(xù)發(fā)展。”劉芳說(shuō)。
再次遇到學(xué)生們聊游戲,涉及游戲的專業(yè)名詞劉芳張口就來(lái),這讓大家既吃驚又服氣,峰峰也似乎變乖了。為了真正解決他的問(wèn)題,滿足他喜歡打怪升級(jí)戰(zhàn)勝對(duì)手的心理,劉芳給他在身邊找了個(gè)“怪”,即班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的明明(化名),兩名學(xué)生本來(lái)就要好,劉芳還經(jīng)常在班上說(shuō)“ 既生峰,何生明”,慢慢地,峰峰和明明較上了勁,他們倆開(kāi)始搶答生物課的書(shū)本知識(shí),互相講解數(shù)學(xué)題,比拼理綜刷題速度。
劉芳知道,游戲?qū)Ψ宸逡呀?jīng)沒(méi)有了吸引力,她還想更進(jìn)一步,讓他和其他學(xué)生更加明白努力的意義。一次在語(yǔ)文課上,她特意讀了海明威的《老人與海》,并問(wèn)學(xué)生們“海明威塑造了一個(gè)和鯊魚(yú)搏斗的老人,他自己為什么卻自殺了?”在學(xué)生們交上來(lái)的周記上,她高興地看到峰峰寫(xiě)下了這樣一段話:“那名在海上航行了八十四天、擊退了鯊魚(yú)五次進(jìn)攻的‘硬漢’老人,其實(shí)是海明威心中的另一個(gè)自己。但文學(xué)畢竟是虛構(gòu)的,人不能總活在虛構(gòu)的英雄夢(mèng)中。羅曼·羅蘭說(shuō)世界上只有一種真正的英雄主義,那就是看清生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。”
之后,峰峰一掃以往的頹廢,腰桿挺直了,眼里有光了。成績(jī)好了,和父母、同學(xué)的關(guān)系融洽了,在高考中,他獲得了優(yōu)異的成績(jī),被心儀的學(xué)校所錄取。



