荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者何鵬、唐天琪 通訊員郭亞莉）“做學(xué)生歡迎之師，創(chuàng)社會(huì)滿意之校，育時(shí)代有用之才！”近日，荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）記者一行走進(jìn)漢口學(xué)院，專訪該校創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)羅愛平教授。圍繞國(guó)家對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，羅愛平率領(lǐng)漢口學(xué)院著力構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，孕育“敢為人先 實(shí)事求是 志存高遠(yuǎn) 追求卓越”的大學(xué)文化，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦人民滿意的民辦教育。

堅(jiān)守高起點(diǎn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

2000年，漢口學(xué)院脫胎于華中師范大學(xué)漢口分校，正式成立。羅愛平作為創(chuàng)始人，始終遵循“服務(wù)社會(huì)，辦人民滿意的教育”之辦學(xué)宗旨，秉承“學(xué)生為本、育人為本、質(zhì)量為本”之辦學(xué)理念，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化隊(duì)伍、強(qiáng)化管理、深化教改、狠抓質(zhì)量、形成特色”之辦學(xué)方針，勵(lì)精圖治，孜孜求索，走出一條“高起點(diǎn)辦學(xué)、跨越式發(fā)展”的探索之路。

(資料圖)

漢口學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，緊扣地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，制定了學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，形成了以工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)為主干，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。同時(shí)，保留和傳承了優(yōu)秀教育基因，初步形成了應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，即建立“三平臺(tái)四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，積極探索“雙邊育人”“雙核共融”的實(shí)踐育人模式，不斷堅(jiān)守優(yōu)勢(shì)、制定規(guī)范，改革創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)走好應(yīng)用型民辦大學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展道路。

“我們圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，依托產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)，積極與企事業(yè)單位合作開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，建設(shè)了一批高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。”羅愛平介紹，學(xué)校在京山興建了漢口學(xué)院京山校區(qū)教育教學(xué)改革基地，依靠校地合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)兩大平臺(tái)，推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟逃湣⑷瞬沛溑c產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，有力服務(wù)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升產(chǎn)教融合水平。

堅(jiān)持“開放發(fā)展”理念 邁出合作辦學(xué)新步伐

羅愛平具有廣博的世界眼光，致力在國(guó)際環(huán)境中發(fā)展中國(guó)的民辦教育事業(yè)，置身世界這個(gè)開放的大環(huán)境中去觀察，積極拓展學(xué)校對(duì)外合作辦學(xué)的渠道。“我們堅(jiān)持‘走出去，請(qǐng)進(jìn)來’，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)的知名大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)開展了合作與交流。”近兩年，羅愛平利用出國(guó)交流機(jī)會(huì)，與國(guó)外教育界、企業(yè)界人士有了更多的接觸，并訪問了國(guó)外多所知名大學(xué)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“開放發(fā)展”的辦學(xué)理念。

通過堅(jiān)持“開放發(fā)展”的辦學(xué)理念，漢口學(xué)院國(guó)際交流合作成效顯著，在英國(guó)建立英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)漢口學(xué)院英國(guó)研究生院，開展博士、碩士生的中英聯(lián)合培養(yǎng)工作，在法國(guó)、韓國(guó)設(shè)立辦事處；招收和培養(yǎng)短期交流來華留學(xué)生，與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的50余所高校和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，累計(jì)輸送校內(nèi)外師生到海外研修和攻讀本碩博層次學(xué)位300余人。

作為一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家，羅愛平深知自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任重大，他深懷愛國(guó)之心，行利民之舉，把熱愛和情懷傾注于公益事業(yè)，為貧困地區(qū)捐款捐物、修橋修路，為困難家庭和患病師生充分的物質(zhì)支持和溫暖關(guān)懷。多年來，羅愛平堅(jiān)持致力于思想政治教育、高等教育和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)改革的發(fā)展研究，主編和參編《思想政治教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值研究》等著作16部，發(fā)表《論思想政治教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值形成的動(dòng)因》等各類學(xué)術(shù)論文10多篇。

堅(jiān)信規(guī)劃發(fā)展科學(xué)?探索民辦教育發(fā)展大計(jì)

創(chuàng)新教育思想體制，激發(fā)民辦教育活力。今年4月羅愛平作為特約嘉賓，赴京與全國(guó)各地民辦院校校長(zhǎng)及社會(huì)各界專家、學(xué)者、研究人員，共同交流、探討民辦教育發(fā)展大計(jì)。

“高水平民辦大學(xué)，需要精準(zhǔn)確立一流人才培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)和服務(wù)面向定位，要打開融資渠道，拓寬資金來源，不斷改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力。”羅愛平圍繞《中國(guó)高水平民辦大學(xué)的創(chuàng)建與思考》發(fā)表主題演講，并表示，要建立一支高水平師資隊(duì)伍，對(duì)現(xiàn)有的引入、晉升、薪酬體制進(jìn)行優(yōu)化改革，建立靈活的運(yùn)行機(jī)制，為創(chuàng)建高水平民辦大學(xué)建立起科學(xué)的軟硬件環(huán)境；同時(shí)，要從加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)化人才引育氛圍、明晰學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、改善學(xué)校科研環(huán)境、創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展路徑等方面著手，全力打造應(yīng)用型本科高校建設(shè)新高地。

中國(guó)民辦教育發(fā)展三十余年來，漢口學(xué)院默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)苦卓絕，成為民辦教育的中堅(jiān)力量。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)十佳獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)十大名牌獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)稱號(hào)，羅愛平本人也獲得第四屆“中國(guó)改革人物”“中國(guó)高等教育杰出人物”“中國(guó)優(yōu)秀民辦教育家”等稱號(hào)。

遵循教育規(guī)律，優(yōu)化辦學(xué)條件。羅愛平將帶領(lǐng)漢口學(xué)院全體師生百舸爭(zhēng)流、乘風(fēng)破浪，奮力書寫民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。