近期，在文旅產業加快回暖，旅游市場持續火爆的牽引下，各大中小學校掀起一片研學熱潮。《2021-2026年中國研學旅行行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》顯示，隨著素質教育理念的深入和旅游產業跨界融合，研學旅行市場需求不斷釋放，在我國近2億中小學生巨大基數的影響下，中國研學旅行市場總體規模將超千億元。但在市場蓬勃發展的同時，也有不少風險隱患值得重視。
(資料圖片僅供參考)
現下“研學熱”的背后是三年疫情禁錮下研學需求的集中釋放，更是文旅融合大背景下教育與旅游深度融合的時代產物。然而，研學旅行在市場走俏以來，培訓質量參差不齊，安全事故頻發，無序競爭、虛假宣傳、“霸王條款”、“天價研學費”等亂象頻出，暴露了種種行業亂象。
“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數，行萬里路后思索回顧”。研學旅行也應搭上高質量發展“快車”，多方發力，做到研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得，讓學生于實踐中學習知識，增加社會實踐能力。
要做好監督者，讓市場管理更規范。各地政府應探索建立科學系統的研學市場聯合管理機制，對產品開發、操作規范、市場規則等進行政策支持和指導，引導研學旅行向健康、規范的方向發展。要盡快完善研學旅行社會組織參與的規范標準，設立準入門檻、退出機制，明確考核標準，設置收費區間，建立涵蓋咨詢、監管、黑白名單的管理體系，同時做好知識產權保護。
要做好組織者，讓從業團隊更專業。研學行業的核心競爭力是研學旅行指導師人才，各地人社部門應全面落實“研學導師是第一資源”的理念，高度重視研學從業人員的職業培訓，提升研學從業團隊的整體素質；教育部門應著重培養從事研學旅行運營、設計、咨詢、營銷、方案實施、安全生活保障等工作的技術技能人才，讓研學旅行從出發準備到學成歸來的每一個環節都能得到充分保障。
要做好設計者，讓課程內容更精良。各地應旅游部門推送供給精良的研學旅行產品，支持進一步加強研學課程的開發建設，在研學路線的選擇、合作方向的拓展、研學活動的設計等多個維度求新求變，針對不同學齡和教學大綱，結合學生的接受能力、興趣愛好等，制定主題突出、有針對性和實踐性的研學旅游課程，讓學生在看一看、轉一轉之外更能擁有動手的機會、動腦的機會、動口的機會。
要做好守護者，讓政策法律更完善。研學旅行牽涉到學校、旅行服務機構、學生和家長三方的權責關系，立法機關應加快明確研學旅行每個環節的主要負責主體及具體法律責任，以保障發生任何經濟糾紛及意外事件時，均能根據實際情況判別處置。同時各地配套措施還需進一步完善，例如教育部門要在課程設置、地點確定、招標選定、教師培訓等方面建立起相應的組織程序；交通部門要供給達到安全標準的交通設施；公安部門要做好研學基地安全保障等，為研學旅行保駕護航。
課堂上，書本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的書本。我們愿每一個孩子都能帶著自己滿盈的行李箱，以萬物為師，以世界為教材，行走在路上，收獲與成長也在路上。
稿源：荊楚網（湖北日報網）
作者：林雨雁（宜昌興山）
責編：王舒嫻
