研討會現場。記者 劉建維 攝
荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇、許文秀、劉建維、劉雄 通訊員王林楠）學校管理者如何提升輿情分析和處置突發事件的能力？如何借助主題活動、文化建設打造校園特色文化？如何緊扣時代主題，助推基礎教育高質量發展？12月24日，湖北省150余所中小學幼兒園的校長、書記們相聚東湖之濱，在荊楚網（湖北日報網）主辦的“2021湖北省基礎教育校園輿情治理研討會暨學校新聞發言人融媒培訓班”上，開展交流研討，共話基礎教育高質量發展，分享校園治理創新實踐，傳遞基礎教育發展強音。
擴優提質 加強教育系統新聞輿論隊伍建設
會議通過專家分享、案例分析，幫助學校提升輿情分析和處置突發事件的能力，構建良好基礎教育生態，助力我省基礎教育擴優提質。
荊楚網（湖北日報網）負責人在致辭中表示，基礎教育是提高民族素質的奠基工程。學生的健康成長，離不開良好的教學環境。教育人是孩子靈魂的塑造者，人生成長的引路人。傾心盡力地做好宣傳報道，謳歌典型模范，是荊楚網（湖北日報網）作為黨媒黨網應盡的責任和義務。
荊楚網（湖北日報網）教育事業部主任黃培帶來《全媒體傳播教育好聲音》主題分享，她結合豐富的新聞活動、融媒傳播案例，為大家帶來一場生動鮮活的教育新聞視聽大宴，展示黨媒弘揚教育正能量、傳播教育好聲音的新聞實踐。
黃培做主題分享。記者 劉建維 攝
“新聞輿論工作的地位之高、責任之重、作用之大前所未有。”武漢市教育局宣傳部副部長鄒永寧做《加強教育系統新聞輿論隊伍建設 提升新聞輿論工作能力》專題講座。鄒永寧以“邁開雙腳丈量大地，睜大銳眼洞察天下，開動腦筋深入思考，練就妙筆書寫時代”鼓勵各學校打造過硬的新聞輿論工作隊伍，從而在迅速變化的時代中引領風氣之先，走在時代前沿。
“全媒體傳播時代，每一位校園管理者都需要直面校園輿情，科學、合理地處置和應對輿情。”荊楚網（湖北日報網）輿情部主任、首席輿情分析師顏陳現場分享《教育輿情風險防控與妥處方法》。顏陳分析了教育輿情的常見問題及成因，并介紹教育輿情的類型化特點及演繹規律，最后通過多個真實的突發校園事件傳授應對教育輿情的思路和方法論，引發大家就“移動互聯網時代如何做好突發教育輿情事件妥處”進行深入思考。
研討會現場。記者 劉建維 攝
研討會現場。記者 劉建維 攝
向上向善 推動基礎教育校園文化交流互鑒
“以高素質專業化創新型教師隊伍助推學校基礎教育高品質發展。”“文化育人，教師第一。”教育不忘初心，基礎教育的發展離不開學校的實踐和努力，東西湖區教育人分享學校的特色發展舉措。
統一思想，振奮精神，激發教師提升教育教學質量的內驅力；遵循規律，科學謀劃，制定提升教育教學質量的系列措施；明確目標，細化過程，落實提升教育教學質量的每個環節；各司其職，團結協作，打好提升教育教學質量的整體戰。
——武漢市吳家山第四中學
文化育人，教師第一。開展“三航·靈慧”教師發展工程，以青年教師“起航”—中老年教師“遠航”—骨干名師“引航”為發展主線，打造扎實務實的教研隊伍，建設育人為先的德育隊伍，培育和諧奮進的管理隊伍，以高素質專業化創新型教師隊伍助推學校基礎教育高品質發展。
——武漢市東西湖區吳家山第三小學
助推基礎教育高質量發展，學校緊扣質量之源——課堂。一是，從課堂入手，以課堂評價為導向，加強專家指導，利用教研活動提升教師教學能力。二是，以優質課評比為抓手，促進教師轉變教學觀念，加強教學研究，努力提升課堂教學質量。三是，在專家團隊的引領下，基于關愛教育文化及學校的教學傳承，打造了“五愛·五環”教學模式。四是，成立“青尚訓練營”，啟動《吳四小青年教師成長計劃》，每周五開展青年教師培訓活動，提高教師隊伍綜合素質，培養、造就德才兼備的教師隊伍。五是，充分利用骨干教師豐富的教學經驗和教學優勢，發揮其傳、幫、帶作用，開展青藍結對，及時跟進青年教師的備課上課，進行手把手指導，為他們解讀教材，分析教材。
——武漢市東西湖區吳家山第四小學
研討會現場。記者 劉建維 攝
優規劃、強配置，提升教育教學質量，強化語文、數學和英語學科發展教師隊伍建設，為德育、美育、體育配置高素養教師團隊，推行教師“強基”規劃，為教師發展賦能，打造強勢學科，提升學校整體教育教學質量。抓改革、強統籌，促進學生全面，加強德智體美勞一體化發展，實施“德育鑄魂、智育提質、體育強健、美育浸潤、勞動歷練”五項計劃，構建“家校社共育”機制，促進學生德智體美勞全面發展。
——武漢市東西湖區吳家山第五小學
我校秉承 “讓每一個生命都清新靈動”的辦學理念，以靈動育德，浸潤“精致”精神文化；以靈動照人，完善“精致”制度文化；以靈動怡情，創設“精致”行為文化；以靈動啟智，打造“精致”課程文化；以靈動潤物，渲染“精致”環境文化，以“精”為魂，用向上的文化引領學校健康發展。
——武漢市萬科西半島小學
學校立足校訓“淳正、博雅”，育才先育人，從德育角度出發培養學生誠實正直的品德，知識教育并舉，做到德才兼備；在教育過程中不斷加深辦學理念“愛以勵，責以礪，韌以立”，讓學生在關愛鼓勵中成長，在挫折困難中砥礪前行，最終成為自立自強之人。
——武漢市東西湖區將軍路小學
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