荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者何鵬 通訊員宋驥）“雙減”政策出臺后，減量提質對于學校、教師都是新的挑戰(zhàn)。11月2日，江漢區(qū)教育系統(tǒng)“成長力引擎”線上直播宣講活動正式啟動。

江漢區(qū)教育局相關負責人介紹，“成長力引擎”項目旨在營造有意義有價值的學習生活，讓學習賦能如發(fā)動機一般，助推人人成長；讓優(yōu)秀者的分享如金鑰匙一般，開啟前行新思維。該項目輻射的對象非常廣泛，干部、教師、學生、家長都將可以在這個平臺上交流分享。

當天下午，清芬路小學，武漢一初學苑小學部校長吳瑩作為第一位分享人走進“成長力引擎”。吳瑩作“在不確定中尋找確定”主題分享，與江漢區(qū)教育系統(tǒng)的小伙伴們共同聆聽、學習、思考，在江漢教育筑夢新時代的道路上奮力奔跑。

“現(xiàn)代社會充滿了不確定性，不確定性已成為客觀世界的普遍規(guī)律。而確定性是人類的思維方式和思維習慣，人們從內心都希望接受確定性的未來，這就是常說的‘安心’。”吳瑩認為“確定性”是人的內心需求，焦慮是人的生活常態(tài)，只有具備更精準的定位目標，更清晰的設計行為路徑，更理性的取舍，并保持長期的堅持，我們想要的簡單、快樂、輕松的生活才會逐步實現(xiàn)。

吳瑩結合自身所在兩所學校的不確定性展開闡述：“這兩所學校比其他學校具備更多的不確定性，而這種不確定性引發(fā)了人們的焦慮，老校中是教師焦慮，新校里是家長焦慮。因此，在未來的五年里，我們想用確定的規(guī)劃、目標和行動方式，和大家一起在不確定中尋找確定，將人們的視線鎖定在發(fā)展上。”

直播結束后，華中里小學校長武雋向記者分享了她聆聽后的收獲與感動。“吳校長帶領團隊做規(guī)劃，用做規(guī)劃這件事啟發(fā)大家的思考，而每所學校都有各自的發(fā)展方向，作為校園管理者，要立足校情，科學規(guī)劃定位，才能為師生找準各自的成長點。”武雋認為“成長力引擎”不僅是學習交流的平臺，更是前行道路上的加油站，同伴們的智慧經(jīng)驗將為各自的前行注入燃料、助推成長。

“今天第一場是武漢一初學苑的吳校長分享，雖然在平時工作中，我們已經(jīng)非常熟悉吳校長對學校發(fā)展的思路，但通過聆聽吳校長講述了清芬路小學和一初學苑兩所學校的發(fā)展規(guī)劃后，發(fā)現(xiàn)了管理思路的共通之處，我們就更加清晰和理解學校的辦學思想，在以后的部門管理中就能按照學校發(fā)展目標落實。”武漢一初學苑小學部德育主任李瑾在今天的活動中獲益匪淺。

據(jù)了解，江漢區(qū)教育系統(tǒng)“成長力引擎”第一季將由五位小學校長以“未來五年我們這樣干!”為題，采用線上直播的方式暢談對學校發(fā)展的思考。直播時間為十一月份的每周二下午4點至4點30，連續(xù)五周都將有精彩內容呈現(xiàn)。