(資料圖)
最近一段視頻在網(wǎng)上傳的火熱，視頻的主人公叫張志星，他是黑龍江省塔河站的一名普通工作人員。張志星喜歡利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)畫(huà)全國(guó)鐵路示意圖，這一幕被拍下來(lái)上傳到網(wǎng)上之后，得到了網(wǎng)友的一致稱贊。90分鐘的時(shí)間，可能火車(chē)上的一段旅程還沒(méi)有到終點(diǎn)，可是張志星的筆就完整地畫(huà)出了全國(guó)鐵路圖，并且連小小的站名都一字不落，每條鐵路線的長(zhǎng)短、位置都和原圖一致，就好像復(fù)印出來(lái)的一樣。
其實(shí)，這不是工作任務(wù)，也不是考核晉升指標(biāo)。練習(xí)畫(huà)鐵路示意圖，是因?yàn)樵趶堉拘亲铋_(kāi)始參加工作的時(shí)候，有位旅客來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，但由于張志星那時(shí)候剛剛上崗，對(duì)具體的規(guī)章和線路等還不熟悉，沒(méi)能幫得到這位旅客。這件事讓張志星印象深刻，也深深感到慚愧。作為一名在崗的鐵路工作者，卻不能解決旅客的實(shí)際問(wèn)題，無(wú)法提供有效地幫助，張志星覺(jué)得是自己的失職和能力的不到位。于是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，張志星就埋頭苦學(xué)，盡最大可能努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。鐵路系統(tǒng)里的文件翻閱了一遍又一遍，鐵路示意圖也是記了又記，背了又背。但“好記性不如爛筆頭”，張志星開(kāi)始慢慢憑自己的記憶來(lái)畫(huà)全國(guó)鐵路示意圖。長(zhǎng)此以往，在自己堅(jiān)持不懈地練習(xí)下，張志星現(xiàn)在已經(jīng)能流暢地畫(huà)出整個(gè)示意圖，而且基本分毫不差。
當(dāng)年的那位旅客一定想不到，自己不經(jīng)意間的一句問(wèn)題，竟然給了這個(gè)小伙子如此大的觸動(dòng)。我覺(jué)得促使張志星能夠完整畫(huà)出鐵路示意圖的，不是沒(méi)答上問(wèn)題的羞愧，而是沒(méi)有服務(wù)好乘客的一顆上進(jìn)之心。只有時(shí)刻把乘客的需求放到第一位，時(shí)刻心系乘客，想乘客之所想，才能不斷促進(jìn)我們整個(gè)服務(wù)行業(yè)的能力提升。
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