現(xiàn)如今大家都會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些類(lèi)型_小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些，為了更好的解答大家的問(wèn)題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來(lái)看一下吧！

今天小編肥嘟來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些類(lèi)型，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

【資料圖】

1、筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？ 材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根 操作： 將米倒?jié)M塑料杯。

2、 2、用手將杯子里的米按一按。

3、 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

4、 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。

5、 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。

6、 瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書(shū) 操作： 用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡 2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng) 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn) 講解： 沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

7、 創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！ 帶電的報(bào)紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。

8、你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。

9、 步驟： 1. 展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。

10、 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。

11、 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。

12、 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音。

13、 說(shuō)明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。

14、 2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。

15、 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。

16、 創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉嚕€有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 胡椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開(kāi)呢？ 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤(pán)子 操作： 將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

17、 2、用筷子攪拌均勻。

18、 3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

19、 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

20、 5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。

21、 6、鹽巴后粘附在湯勺上。

22、 講解： 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。

23、 創(chuàng)造： 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？ 帶電的氣球 思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。

24、 2 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。

25、 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。

26、 4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開(kāi)了。

27、 5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

28、 講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。

29、 2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

30、 創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎？ 可愛(ài)的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫(huà)出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的？ 材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。

31、 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。

32、 3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。

33、 4、把書(shū)法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解： 棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。

34、 2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。

35、 3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。

36、 創(chuàng)造： 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。

37、 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作： 在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。

38、 2、將罐內(nèi)盛滿(mǎn)水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。

39、 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。

40、 4、手拿開(kāi)后，5股水就會(huì)合成一股。

41、 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。

42、 講解： 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。

43、 漂浮的針 思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作： 在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻?2、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上 3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。

44、表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。

45、這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。

46、這層薄膜被稱(chēng)做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。

47、 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。

48、 說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。

49、 神奇的牙簽 思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。

50、 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。

51、牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。

52、 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。

53、牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。

54、 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。

55、但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。

56、 創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿(mǎn)杯 操作： 在空瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)有色水。

57、 2、用大頭針在白紙上扎許多孔。

58、 3、把有孔紙片蓋住瓶口。

59、 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。

60、 5、將手輕輕移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來(lái)。

61、 講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。

62、小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ顾粫?huì)漏出來(lái)。

63、這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。

64、 手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開(kāi)攤平，打開(kāi)水龍頭，水是不是透過(guò)手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。

65、 2、 讓水沖在手帕上。

66、 3、 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿(mǎn)后關(guān)閉水龍頭。

67、 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

68、 說(shuō)明： 從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)。

69、 2、 杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。

70、 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？ 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿(mǎn)水。

71、 2. 用墊板蓋好杯口。

72、 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。

73、 4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下。

74、 5. 扶著墊板的手輕輕放開(kāi)，墊板不會(huì)掉下來(lái)。

75、 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來(lái)。

76、 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿(mǎn)、或沒(méi)有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試? 蠟燭吹不滅 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。

77、你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤(pán) 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤(pán)上。

78、 2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。

79、 3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。

80、 講解： 1. 這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。

81、如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。

82、 2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。

83、這時(shí)，漏斗寬口周?chē)臍怏w由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。

84、因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。

85、 注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。

86、 蠟燭抽水機(jī) 思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來(lái)的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作： 先將塑料管折成門(mén)框形，一頭穿過(guò)硬紙片 2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中 4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒(méi)入右邊杯子水中。

87、 5、水從右邊流入左邊的杯子中 講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。

88、到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。

89、 注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手 瓶?jī)?nèi)吹氣球 思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開(kāi)氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒 操作： 用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色 2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球 3、將瓶蓋蓋在瓶口上 4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大 5、將紅色吸管放開(kāi)氣球立刻變小 6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大 7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口 8、放開(kāi)紅色吸管口，氣球沒(méi)有變小 講解：當(dāng)紅色吸管松開(kāi)時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開(kāi)始收縮。

90、可是氣球體積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。

91、 能抓住氣球的杯子 思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎？ 材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程： 對(duì)氣球吹氣并且綁好 2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯 3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來(lái) 4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說(shuō)明： 杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。

92、 2、用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。

93、 延伸： 小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來(lái)？ 會(huì)吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？ 材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤(pán)子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，在盤(pán)子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。

94、 2. 在盤(pán)子中注入約1厘米高的水。

95、 3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上 4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤(pán)子里水位的變化 講解： 1. 玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。

96、 2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。

97、 創(chuàng)造： 你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)幔?會(huì)吃雞蛋的瓶子 思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？ 材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 操作： 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>

98、 2、 將紙片撕成長(zhǎng)條狀。

99、 3、 將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。

100、 4、 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開(kāi)。

101、 講解： 紙片剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。

102、 2、 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。

103、 創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？ 瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開(kāi)水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作： 1. 將溫開(kāi)水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺(jué)到熱。

104、 2. 把瓶子中的溫開(kāi)水再倒出來(lái)，并迅速蓋緊瓶子蓋。

105、 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。

106、 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。

107、 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

108、 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？ 會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作： 1 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。

109、 3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解： 向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來(lái)） 2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來(lái)，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了 創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里 會(huì)吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？ 材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤(pán)子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干 操作： 1 將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。

110、 2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤(pán)子中。

111、 3 彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。

112、 4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。

113、 5 向瓶子壁上澆冷水。

114、 6 玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過(guò)吸管流入瓶中。

115、 講解： 1 因?yàn)樗芰掀亢鼙。谑菬峥梢源┻^(guò)瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。

116、 2 瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。

117、 3 水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。

118、 4 瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。

119、 5 瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。

120、 創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用最好的方法打開(kāi)它嗎？ 自己會(huì)走路的杯子 思考：杯子沒(méi)有腿，它是怎樣從上面走下來(lái)的 材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書(shū)、水 操作： 用一塊玻璃板，放在水里浸一下 2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書(shū)墊起來(lái)（高度約5厘米） 3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

121、 4、用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。

122、 講解： 當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

123、 紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作： 取一紙杯，在杯身對(duì)稱(chēng)處各剪開(kāi)一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

124、 2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。

125、 3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。

126、 4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

127、 講解： 蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。

128、 2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

129、 創(chuàng)造： 你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 注意： 注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！ 飛行的塑料袋 思考：在沒(méi)有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè) 操作： 1. 打開(kāi)塑料袋，倒置。

130、將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開(kāi)熱氣開(kāi)關(guān)。

131、 2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開(kāi)。

132、 3. 松開(kāi)手，塑料袋會(huì)飄起來(lái)。

133、 講解： 1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

134、 2. 熱能使物體飛起來(lái)，因?yàn)闊釟馐巧仙摹?/p>

135、當(dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過(guò)“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。

136、從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。

137、 創(chuàng)造： 你能試著制作一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球嗎？ 空氣的質(zhì)量 思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。

138、怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作： 1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

139、 2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。

140、 3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒(méi)打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化 講解： 1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。

141、 2. 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。

142、 3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱(chēng)一下空氣的質(zhì)量嗎？云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？ 材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋） 操作： 1 在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周?chē)芊狻?/p>

143、 2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)。

144、 3 靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。

145、 4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。

146、 5 迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。

147、 6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。

148、 7 松開(kāi)吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。

149、 講解： 往瓶子中吹氣，增加壓力。

150、 2、松開(kāi)吸管后氣壓下降，空氣變冷了。

151、 3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。

152、 創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？ 注意：小心火柴不要燒手 光與彩虹 思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個(gè) 操作： 把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽(yáng)光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。

153、 講解： 將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。

154、它是光的折射作用。

155、 創(chuàng)造： 小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹? 紐扣的出現(xiàn)與消失 思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？ 材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤(pán)1個(gè)、玻璃杯1個(gè) 流程： 將紐扣放在盤(pán)中。

156、 2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。

157、 3、往杯內(nèi)倒入清水。

158、 4、注入水后的杯子看不清紐扣。

159、 5、加些水到盤(pán)子中，可以看得見(jiàn)紐扣。

160、 說(shuō)明： 當(dāng)杯子漸漸注入水時(shí)，由于光線折射，紐扣的影像會(huì)消失。

161、 2、把水再加入盤(pán)子中，改變光的折射角度，紐扣影像會(huì)重新出現(xiàn)。

162、 延伸： 光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會(huì)產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請(qǐng)你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢。